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美高梅4858mgm2022年高中招生艺术体育专业测试办法及评分标准(试行)

时间:2022-06-02 10:38:58   作者:教务处  来源:美高梅4858mgm  点击:

美高梅4858mgm2022年高中招生音乐专业测试办法及评分标准(试行)

 

一、考试科目

声乐、器乐类

  1.主科:①声乐;②器乐(钢琴、西洋管弦类或民族管弦类);考生从两科中任选一科。(注:主科器乐的考生,原则上应具备相应专业等级或程度。)

  2.辅科:从声乐、器乐中任选一项,不得与主科重复。

  3.舞蹈:形式和种类不限,包括各种体育舞蹈或韵律操(广播操除外)。服装道具和伴奏音乐自备,限时3分钟以内。 

  4.视唱练耳:现场抽取考题进行模唱,分单音模唱、拍击节奏、旋律模唱。

二、计分办法

  总分为100分,其中主科60%、辅科10%、舞蹈10%、视唱练耳20%。

三、考试内容及要求

 (一)主科(60分)

声乐类

提示:演唱时一律背谱。

要求:1.演唱姿势端正、自然、放松、富有美感。

    2.演唱时能较好地运用正确的呼吸方法,做到有气息支持地歌唱、发声自然、圆润,有较宽的音域。

    3.演唱时咬字、吐字准确、清晰,做到字正腔圆。

    4.能正确表达歌曲的思想感情,准确把握歌曲的风格、特点。有较好的艺术表现力,并做到声情并茂。

测试内容:

  1.演唱声乐作品一首,内容包括中外民歌、艺术歌曲及国家审定发行的初中音乐教材中的歌唱曲目。

  2.鉴于声乐考试不再使用全曲钢琴伴奏,因此在考生演唱前只给出歌曲第一乐句的调高速度提示。(注:声乐专业考生须提前准备所演唱歌曲的第一乐句乐谱,简谱、五线谱均可,并标明适合自己所演唱的准确调高。如歌曲中间有间奏引导的转调,也请提供乐谱并注明所转调高,以便钢琴引导)。

  3.测试形式:现场面试和现场演唱。    

  4.评分标准:

  A.90--100分 音色甜美,音质纯净,有良好的科学发声方法(喉咙松弛,有呼吸支撑),演唱作品有一定难度,吐字清楚,风格把握准确,音准节奏正确,有良好的音乐表现力。 

  B.80—90分  自然发声条件好,无发声障碍问题。演唱作品较完整,音准节奏较准确,有良好的乐感和音乐气质。

  C. 70—80分 自然嗓音条件较好,演唱难度较小的作品,音准较好,节奏不够准确。 

  D. 70分以下  自然嗓音条件一般,发声方法有问题,演唱作品不完整,音准节奏不准确或出现跑调现象。 

器乐类

提示:1.演奏时一律背谱。

    2.考生必须完整演奏曲目。

    3.考生原则上应具备相应专业等级或程度。

要求:1.演奏方法、姿势正确。

    2.技术、技能规范,基本功扎实。

    3.演奏要清晰、准确、流畅、完整。

    4.注重乐曲内容的表现、风格的把握,有较强的艺术表现力。

测试内容:

  1.演奏乐曲一首,内容包括中外器乐独奏曲目(可参考甘肃省艺术等级考试评定办法器乐曲目或中国音协器乐考级曲集)。

  2.乐器种类:钢琴、西洋管弦类或民族管弦类中常规的乐器。

  3.测试形式:现场面试和现场演奏乐器(除钢琴外,其他乐器自备)。

  4.评分标准:

  (1)具有学习所选乐器的生理条件。

  (2)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

  (3)乐曲演奏规范,流畅、完整,基本功扎实,具有正确把握节奏、节拍、速度、力度、音色及音准的能力。

  (4)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。

根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演奏能力五个方面进行评分,分四个分数段:

    A.90—100分  音准、节奏均好,受过科学严谨的训练,演奏作品程度较难,演奏技巧高,表现力很强,有良好的乐感,风格把握较为准确。 

    B.80—90分  音准、节奏较好,演奏方法正确,掌握了一定的演奏技巧,演奏的作品难度一般,表现力强,乐感良好。 

    C.70—80分  音准、节奏尚好,演奏方法正确,掌握了一般的演奏技巧,作品难度一般,演奏完整,表现力尚可。

    D.70分以下   音准、节奏差,演奏方法不正确,不能较完整地演奏一首乐曲。

(二)辅科(10分)

  从声乐、器乐、中任选一项,不得与主科重复。

  1.测试形式:现场面试。(除钢琴外,其他乐器自备)

  2.评分标准:根据考生的综合素质及表现能力分三个分数段:

   A.8-10分:准确表达作品内涵,表情到位、富有感染力。

   B. 5-8分:能基本表达作品内涵,具有一定的表现力。

   C. 5分以下:综合素质展示不过关,表现力一般。

由于考试时间的限制,考试过程中主考有权要求考生在展示过程中停止表演。

(三)舞蹈(10分)

  A.8-10分:舞蹈动作优美、娴熟、流畅、感情充沛,能很好的把握作品的风格,有丰富的表现力和扎实的基本功;

  B.5-8分:动作基本规范到位,有一定的表现力和基本功;

  C.5分以下:作品完成一般,动作基本准确,表现力基本功较差。

(四)视唱练耳(20分)

  现场抽取考题进行模唱,分单音模唱、拍击节奏、旋律模唱,要求音准节奏准确。

  测试形式:现场面试。

  评分标准:节奏、音准准确,旋律完整为满分,节奏每错一拍扣1分,音高不准确扣1分。

 

 

 

 

 

 

 

美高梅4858mgm2022年高中招生美术专业测试办法及评分标准(试行)

 

 

  美术专业测试素描、色彩、速写三项,采用闭卷方法,每15-20人编排一个考场。考生在限定时间内完成素描、色彩、速写作品各一幅。测试结束后,监考教师现场装订密封试卷。

  1.素描(100分)

  (1)测试内容:运用铅笔或炭笔完成素描作品一幅。

  (2)测试时限:3小时。

  (3)评分标准:从构图、比例、明暗、表现力等方面考查学生的造型能力。

  2.色彩(100分)

  (1)测试内容:完成水粉或水彩作品一幅。

  (2)测试时限:3 小时。

  (3)评分标准:从构图、色彩关系(冷暖、明暗、色度对比)、表现能力、色彩感染力等方面进行考查评分。

  3.速写(100分)

  (1)测试内容:运用铅笔或炭笔完成速写作品一幅。

  (2)测试时限:30分钟。

  (3)评分标准:从人物比例、动态关系、表现能力等方面进行考查评分。

 

 

 

 

 

 

美高梅4858mgm2022年高中招生体育专业测试办法及评分标准(试行)

 

一、男子篮球

  (一)考试项目与所占分值

类别

专项素质

专项技术

实战能力

考试项目

摸高

1分钟投篮

全场运球上篮

比赛

分值

40分

25分

25分

10分

  (二)考试方法与评分标准

  1.摸高(40分)

  (1)测试方法

考生助跑起跳摸高,单手触摸有固定标尺的摸高器,记录绝对高度。助跑距离和起跳方式不限。每人测试2次,取最好成绩。

  (2)测量仪器:固定标尺摸高器。

  (3)助跑摸高评分表

男(M)

分值

男(M)

分值

男(M)

分值

3.10

40

2.99

33.4

2.89

27.2

3.09

39.4

2.98

32.8

2.88

26.6

3.08

38.8

2.97

32.2

2.87

26

3.07

38.2

2.96

31.6

2.86

25.4

3.06

37.6

2.95

31

2.85

24.8

男(M)

分值

男(M)

分值

男(M)

分值

3.05

37

2.94

30.4

2.84

24.2

3.04

36.4

2.93

29.8

2.83

23.6

3.03

35.8

2.92

29.2

2.82

23

3.02

35.2

2.91

29

2.81

22.4

3.01

34.6

2.90

28.4

2.80

21.8

3.00

34

2.90

27.8

2.80以下

0

  2.全场综合运球上篮(25分)

  (1)场地设备:篮球场

  (2)测验方法

  测试者在球场端线中点站立,面向球篮,用右手运球运向①处,在①处做背后运球变向,换手向②方向运球,至②处做左手体前运球变向,换右手运球至③处,右手后转身变向后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处,做背后运球,换右手运球至②处做右手后体前运球变向,运球至①左手后转身变向后右手上篮。进球后停表。

图1  全场综合运球上篮路线图

注:变向运球时篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈,考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。①、③圆心到底线为6米,到边线为3米;②到边线为4米。

  (3)评分标准

  达标:按其计时成绩评分,满分20分(见评分表)

  技评:满分5分,按四级评分(见评分表)

  优秀:运球技术正确,左右手均能熟练的控制球,变向动作连贯,没有停顿,投篮动作熟练协调,手法正确。

  良好:运球技术比较正确,能够比较熟练的控制球。变向动作比较连贯,稍有停顿,投篮动作比较熟练协调,手法比较正确。

  及格:运球技术基本正确,基本能够控制球及完成变向动作,投篮动作及投篮手法基本正确。

  不及格:运球有明显技术错误,控球能力较差,变向动作不完整,投篮动作及手法有明显错误。

  (4)计时仪器:手工秒表。

  3.一分钟投篮:(25分)

  (1)测验方法

  以篮圈中心到地面的投影点中点为圆心,以篮圈中心投影点到罚球线(4.6米)为半径在场内划弧,测试者听到口令后自弧外投篮,投篮后自抢篮板球,返回弧线外继续投篮。时间共计1分钟,每人有2次机会,投篮个数多少决定成绩高低,以投篮个数多的一次作为最终成绩。要求跳投。踩线为违例,不计个数。(见图2)

  (2)评分标准

   达标:按其计时成绩评分,满分20分(见评分表)。

   技评:满分5分,按四级评分(见评分表)

       优秀:全身用力协调连贯,投篮手法正确规范。

       良好:全身用力比较协调连贯,投篮手法比较正确规范。

       及格:全身用力不够协调连贯,投篮手法基本正确。

       不及格:全身用力不协调,不连贯,投篮手法有明显错误。

  (3)篮球专项技术评分表

全场综合运球上篮(20)

1分钟投篮(20)

男(S)

分值

男(S)

分值

男(个数)

分值

22

20

26.5

10.2

7

20

22.5

18.8

27

9

6

18

23

17.6

27.5

7.8

5

16

23.5

16.4

28

6.6

4

13

24

15.2

28.5

5.4

3

10

24.5

15

29

4.2

2

7

25

13.8

29.5

3

1

4

25.5

12.6

30

1.8

0

0

26

11.4

30秒以上

0

 

 

  (4)篮球专项技评表

项  目

等  级

全场综合运球上篮

(5分)

1分钟投篮

(5分)

优秀

5-----4

5------4

良好

3.9-------2.9

3.9------2.9

及格

2.8--------1.8

2.8-------1.8

不及格

1.7---0

1.7---0

  4.比赛(10分)

  (1)考试方法:按照篮球比赛规则,视考生人数分队进行比赛,比赛时间10分钟。

  (2)评分标准:考评员参照实战能力评分细则(图3),独立对考生动作的正确、协调、连贯程度,技术运用水平以及配合意识等方面进行综合评定。满分10分,分数可保留小数点后1位。

等级(分值范围)

评价标准

优(10---8.6分)

动作正确,协调、连贯、实效;技术运用合理、运用效果好;配合意识强。

良(8.5---7.6分)

动作正确,协调;技术运用较合理、运用效果较好;配合意识较强、实战效果较好。

中(7.5---6分)

动作基本正确,协调;技术运用基本合理、运用效果一般;战术配合意识一般、效果一般。

差(6分以下)

动作不正确,不协调;技术动作不合理、运用效果差;配合意识差、效果较差。

图3