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以研究促提升,以培训促发展

时间:2020-04-27 08:00:38   作者:教务处  来源:美高梅4858mgm  点击:
——美高梅4858mgm举办2020年市级课题立项培训暨课题研究经验交流会
 
  为强化美高梅4858mgm教师的课题研究意识,提升美高梅4858mgm的教育科研水平,加强教育科研的实效性,同时给教师的课题研究交流搭建更广阔的平台,在教务处的组织下,美高梅4858mgm于4月24日下午在知行楼报告厅举办了2020年市级课题立项培训暨课题研究经验交流会。会议由常务副校长袁世武主持,高一年级、七年级全体教师参加了此次培训交流会。
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  会议第一项,教务处柴亚红老师以《与研究同行》为题,为与会人员做了专题报告。柴老师从课题研究的动力、流程及需要注意的关键事项等三个方面进行了讲解。在研究动力部分,柴老师指出,做研究型教师是教师成长的需要,是国家的期待,更是时代的呼唤,从事教学研究可以提升职业幸福感,就如苏霍姆林斯基所说的那样——如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。在课题研究流程部分,柴老师具体介绍了课题申报的一般程序,选题可以有广泛的来源,如班级管理实际问题、学科教学实践问题、课题研究拓展问题、国内外教育信息分析等;题目表述可以从研究对象、研究内容、研究方法、研究理论依据等入手,根据具体情况进行恰当的表述,力求简洁、准确、具体;课题论证要注意课题的研究价值,从理论意义和实践意义两个方面进行阐述,国内外研究现状述评要述评结合,围绕课题展开,注意核心概念的界定。在课题研究需要注意的关键事项部分,柴老师强调“问题即课题,目标即方向,方法即道路,预期有创新”。整场报告,柴老师从自身实践经验出发,旁征博引,以严谨又不乏风趣的语言,贴近生活而又富有研究价值的实例,为在座的老师从事课题研究拓宽了思路,提供了方法。
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  会议第二项,高三年级高耀文老师做了课题研究的经验分享。高老师从课题来源、课题立项、课题结题等三方面进行了经验交流。他指出,课题应当来源于实践,紧跟时下热点,亦可以是自己在教学中遇到的问题或在班级管理中遇到的问题;课题名称要准确、规范、简洁、醒目,研究对象和研究视角要新颖,有创造性,有可行性;要做好过程性资料的积累收集整理工作,增加实例论证,尽可能的有教学案例、课堂实录等。
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  会议第三项,九年级马艳艳老师以《在探究中成长,在成长中收获》为题进行了经验分享。马老师从课题研究的基本流程出发,详细介绍了四个关键步骤的注意事项。在课题规划之初,要根据自己对文献的研究,明确研究现状,确立研究方向和题目,填写课题申请书和论证活页。为了明确研究方向,可以参考知网论文并进行统计;论文题目则可以借鉴历年立项目录,总结拟题方法,基本可概括为“前提条件+研究对象+实施方法”。在课题结题时,要根据中期评估建议进行全面彻底的整改完善,同时注意排版,做到“标题加粗用排比,不同层面免杂糅,过程资料列目录,图片分类配文字”。
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  最后,袁校长做了总结性发言。他强调,课题研究是促进教师专业发展的重要途径,各位教师要提高认识,转变观念,做研究型教师;将课题研究与教育教学实践紧密结合起来,切实发挥课题研究对教育教学发展的促进作用;发扬团队精神,重视研究方法的总结和应用。
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  从事课题研究不仅是提高教师教学艺术、促进教师专业能力提升的需要,更是学校教育教学改革与发展的需要。本次课题研究培训交流会,充分提升了老师们对课题研究的认识,同时也为今后大家从事课题研究理清了思路,提供了方法,明晰了策略,积累了经验,唤醒了大家进行课题研究的热情。

撰稿:董慧艳
摄影:董慧艳
编辑:李雪梅
审定:袁世武